高中的历史是什么 高中历史学什么

推荐答案

高中的历史分为政治史，经济史，文化史

更多的是更多的是多方面的古今中外对比。

高中的历史是对初中历史的细分和巩固，是更高层次的知识框架，对于学生的要求也更高，着重对于知识的理解和融会贯通。

其他回答

1、人类政治文明发展史，即政治史，涉及中外，古代、近代、现代不同历史时期。

可分为四个方面：政治制度、政治事件、政治人物、重要历史现象。

2、经济史

3、思想文化、科技发展史，涉及各种理论、精神、科技成果，有一部分与政治还有些联系。

选修较简单，中外历史人物、历史重大改革等都与必修有关，学好必修，选修不用愁。

扩展资料：

如何学好高中历史

1、兴趣

历史这种东西就像听故事一样，就像爸爸妈妈给我们将以前他们小时候的事，晓得时候相信大家都是想听的，如果是以这种讲故事的方式来讲，同学们历史应该都会很好，平常的那些历史教学方法太枯燥了，这是我认为的。

2、重点

然后考试的时候往往最需要记住的是，这个事件的地点时间主人公，所以也是要抓住重点的。

3、多看

除此之外呢，还要多看其他关于历史方面的书籍，历史故事、人物传记、事件介绍。如果你想学好中国古代史，必需学好古文，牢记实词、虚词的用法，这对于以后想学中国古代史的你相当有用！平时多看历史有关的书，最好是贯穿时段较长、涉及面较广的通史，有利于建立知识网络和兴趣。

4、多做

做练习很重要，买套卷子，专门做选择题，一道题隔开时间重复做它几遍；简答题，论述题一般需要背点东西，可以根据关键词来记。先把要记的一段文字分开类型，例如记“什么原因”之类，先分开每一段是“政治原因，经济原因，社会原因，文化原因”等等。再列出关键词，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考试也能根据关键词“吹”出来。

百度百科—高中历史

高中历史知识点如下：

1、腐朽的封建制度的束缚是资本主义萌芽发展缓慢的根本原因。

2、所有制上：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。

3、日本天皇政府极力发展军国主义，制定了以征服中国为中心的“大陆政策”，征服朝鲜是征服中国的第一步。1876年强迫朝鲜签订《江华条约》，1910年日本又迫使朝鲜签订《日韩合并条约》正式吞并朝鲜。1894年日本挑起甲午中日战争把俄国势力从中国东北排挤出去。

4、中国古代对外贸易是政府与外国进行的朝贡贸易，目的不以获取最大的经济效益为目的，主要是加强友好往来。往往遵循“厚往薄来”的原则和采取“倍偿其价”的方法，政府在贸易中增加了沉重的财政负担，影响了中外贸易的持续发展。

5、秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。