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英语八大语法：1.一般现在时：主语+do/does。 2.一般过去时：主语+did。 3.现在进行时：主语+am/is/are doing。 4.过去进行时：was/were doing。 5.现在完成时：have/has done。 6.过去完成时：had done。 7.一般将来时：will do。 8.过去将来时：was/were to /would do。

一般现在时：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

一般过去时：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。
过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。
现在完成时：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one.

一般疑问句：have或has。
过去完成时：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 基本结构：had + done. 否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.

否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
过去将来时：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。
其他回答
高中英语八大语法是哪几个高中英语八大语法分别为：原因状语从句、结果状语从句、时间状语从句、地点状语从句、定语从句中的主谓一致、关系代词引导的定语从句、只用that不用which的情况、分别是关系副词引导的定语从句。
详细如下：
第一种是：原因状语从句，在引导词为：because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that等情况下；
第二种是：结果状语从句，在引导词为so...that，such...that，so that，with the result that等情况下；
第三种是：时间状语从句，有以下8种情况，分别是：when的用法、while的用法、as 的用法、before的用法、until和till、since的用法、表示“一......就......”的句型、除此之外也会有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。
第四种是：地点状语从句，分为两种，第一种是地点状语从句由where,wherever引导、第二种是地点状语从句与定语从句的区别；
第五种是：定语从句中的主谓一致，有两种情况，第一种是关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式；第二种是“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。
第六种是：关系代词引导的定语从句，分为两种，第一种在that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语时；第二种是as 的用法；
第七种是：只用that不用which的情况；
第八种是：关系副词引导的定语从句，又分为3种情况，第一种是when时间状语时，第二种是where为地点状语时，第三种是why为原因状语时先行词为reason；
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高考是最全面系统的一次考试，英语科目的高考考察就是我们学生平时学过的知识和掌握的语法知识。下面是我为大家整理的高考英语必备的语法与知识点，希望对大家有用!
高考英语语法知识点
一般过去时
①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用(或有上下文语境暗示);用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如：
I met her in the street yesterday.
I once saw the famous star here.
They never drank wine.
I thought the film would be interesting,but it isn’t.
②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如：
③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
He bought a watch but lost it.
④常用一般过去时的句型：
Why didn’t you / I think of that?
I didn’t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn’t recognize him.
高考英语知识要点
1.表示“大量、许多”
可数：number/many/dozen/a great number 不可数：a great deal/amount/much 都可以：plenty of/lot/quantity/mass
2.可以修饰形容词比较级：far/even/any/much/rather/a bit/a lot
3.lie躺-lay-lain-lying 撒谎-lied-lied-lying
Lay下蛋-laid-laid-laying
4.can表示能力，be able to表示经过努力，有时态变化
5.receive强调客观接收，accept强调主观接受
6.on account of因为，由于;account for说明原因解释
7.accuse sb of指控某人，sue指控
8.add to增加扩大，add up加起来，add up to总共总计
9.afford负担得起，抽得出时间
10.after以过去为起点，用于过去时态，in以将来为起点，用于将来时态
11.ago与过去时连用，before与过去完成时连用
12.in all总计全部，all in all总的说来，at all一点，not at all一点也不
13.almost后接no，none，nothing，never，但不能用not修饰，nearly可以用not修饰 more than和too等词前面用almost，不用nearly
14.always与not连用表示未必、有时，例如Crows are not always black.乌鸦未必是黑 色的。
15.be amused at/by/with以?为乐
16.announce指个人郑重其事的宣布，declare指宣布战争、和平、意见、中立等 Declare后不加不定式
17.表示渴望：long for/be anxious for/in anxiety of/have an appetite for/be eager to do/hunger for/sick for;为某事担忧be anxious about
高考英语知识点
(一)段首句
1. 关于?人们有不同的观点。一些人认为?
There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗话说(常言道)?，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。
There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3. 现在，?，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，?;其次，?。更为糟糕的是?。
Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 现在，?很普遍，许多人喜欢?，因为?，另外(而且)?。
Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有两面性，?也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。
Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6. 关于?人们的观点各不相同，一些人认为(说)?，在他们看来，?
People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人类正面临着一个严重的问题?，这个问题变得越来越严重。
Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
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主语
顾名思义，主语是一个句子的主体，通常由代词、名词或者名词化的形容词表示放在句首。
Eg. She is dancing in the rain.
她在雨中跳舞。（she是主语）
Eg. You cannot play basketball any more.
你再也不能打篮球了。（you是主语）
谓语
表示主语所做的动作或状态，通常跟在主语后面。谓语分为简单谓语和复合谓语，简单谓语是由一个动词或动词短语构成，复合谓语通常由情态动词或助动词加动词构成。
Eg. Teacher Wang reads books in the library everyday.
王老师每天都会在图书馆看书。（read是简单谓语）
Eg. You should sleep more ten mins.
你应该可以再睡十分钟。（should sleep是复合谓语）
宾语
宾语表示动作的对象或者承受者，一般放在及物动词和介词后面。
Eg. Did you take umbrella?
你带了伞吗？（umbrella是宾语）
表语
主要用来说明主语的身份和状态，一般放在系动词后面。
Eg. The weather is generally turning hot.
天气正在慢慢变热。（hot是形容词充当表语）
Eg. That book is very boring.
那本书很无聊。（boring是分词充当宾语）
定语
修饰名词或代词的词是定语，汉语里定语可以翻译成……的。
Eg. Shanghai is a prosperous city.
上海是个繁华的城市。（prosperous是形容词作定语）
Eg. There are thirty women clerks in our company.
公司一共有三十个女职员。（women是名词作定语）
状语
修饰动词、形容词、副词或者整个句子。有时介词短语也能在句子中充当状语的部分。
Eg. I has studied up all night for test.
为了考试我通宵学习。（for test作目的状语）
补语
补语就是放在动词或形容词后面作补充说明的成分。*常见的是宾语补足语，名词、动名词、形容词都可以在句子中作宾补。
Eg. Finally we decided to choose him minister.
*后我们决定选他为部长。（minister作为choose的补语）
二、高中语法中的四种句子结构
定语从句
在句中起定语作用，修饰某一名词或代词，或修饰整个主句的从句，叫定语从句。被定语从句所修饰的词称为“先行词”。
Eg. In this photo, the woman who smiles is my aunt.
在这张照片里，微笑着的女人是我的阿姨。（woman是先行词）
Eg. I want to buy a car which is rad or sliver color.
我想买一辆红色或银色的车。（car是先行词）
宾语从句
宾语从句是由一个完整的句子构成，充当宾语修饰谓语动词、介词和、限定动词和某些形容词的宾语。通常使用引导词“that”、“whether”、“if”加上从句部份来构成宾语从句。
Eg. I don’t know whether he will like this pair of shoes or not.
我不知道他是否会喜欢这双鞋。（whether引导的宾语从句修饰动词know）
Eg. My father asked me where I was going.
爸爸问我到哪里去。（注意where后面的语序）
状语从句
状语从句在句中相当于副词，做状语，又叫副词性从句。状语从句分为时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、让步状语从句、结果状语从句、方式状语从句和比较状语从句。（高中英语：http://www.e2say.com/course/highschool/）
Eg. She was watching TV when I left.
我走的时候她正在看电视。（when引导的时间状语从句）
Eg. Could you give me the flashlight so that I can see clearer.
你能给我手电筒以便我看得更清楚吗？（so that引导目的状语从句）
Eg. You’ll finish your target as long as you can stick to practice.
只要你坚持练习，你一定能完成目标。（as long as引导条件状语从句）
主语从句
在句子中担任主语的是一个句子，称作主语从句。主语从句通常分为that引导的从句、whether引导的从句、特殊疑问词引导的三种类型。
Eg. Whether she will cook is unknown.
她明天是否会做饭还不知道。（whether引导的主语从句）
Eg. What things he will report is not clear.
他会报道什么事情还不清楚。（特殊疑问词what引导的主语从句）
表语从句
表语从句是指用一个句子作为表语，位于系动词之后，说明主语身份、特征、属性或状态。
Eg. The truth is that he cheated in the exam.
事实上是他在考试中作弊了。（that是引导表语从句的连词）
Eg. He looks as if he gets angry.
他看上去好像生气了。（as if引导的表语从句）
同位语从句
当一个名词（或其它形式）用来限定或说明另一个名词或代词时，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它修饰的词在格式上要保持一致，而且同位语一般都是紧跟所修饰的词语的。
Eg. Last Monday, I met my former colleague, Lisa.
上个星期一我遇见了我的前同事，莉莎。
Eg. I have no idea that he is an engineer.
我不知道他是个工程师。（that引导的同位语从句解释idea）
今天的高中英语语法大全给大家介绍了英语语法中*基本也*重要的成分和从句结构，光背结构肯定是不能吃透的，所以大家要多从例句中探究它的用法。希望本期高中英语语法能让你有所收获！
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