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中间偏上,就是报纸题目的下面,画一个中国地图,地图中间有一面国旗,地图外围围着一个爱心,刚好把地图包在里面,爱心的轮廓可以用更小的爱心组成,也可以用鸽子,或者橄榄枝组成,都代表了和平和祝福然后下面分不同的小块写上字,但小快的外行还是爱心形,不要那些死板的方形,根据内容的多少,爱心也跟着大或小下面的底边花边用美丽的鲜花左右的花边用飘扬的彩旗题目的两边的空位可以画一些气球或者鸽子
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高中科技与创新手抄报的内容：科技宣传 口号1) 生活需要科技，科技改善生活。
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高中科技与创新手抄报的资料：科学的小故事变色龙看见了，也想玩儿。它说：?我可以和你们一起玩儿吗?
小动物们热情地说：?好啊好啊!?
游戏开始了，?石头剪刀布!?小动物们一起伸出手，小兔输了，所以它来找。
小猪、小花鸭、小熊猫和变色龙赶快找地方躲起来，
小猪躲在了草丛里，露出了细细的尾巴。
小花鸭躲在石头后面，露出扁扁的脚。
小熊猫躲在大树后头，露出了两边的手。
变色龙躲在哪里了呢?让我来瞧瞧，哦!我也不知道它到底躲在哪里啦!还是让小兔来找吧!
小猪大喊一声：?都躲好啦!快来找吧!?
小兔一听，就开始找起来了。
?小猪，我找到你啦!?
小花鸭，我也找到你啦!?
?小熊猫，你在这里，快出来吧!?
没一会儿功夫，小兔就把它们全部都找了出来。等等，还有一个小动物没找到呢!
变色龙躲到哪里去了呢?
小白兔到处找，找啊找，怎么也找不到，小猪也来找，小花鸭和小熊猫都来找，天都快黑了，就是找不到。
它们站在大树旁干着急。
?嘿!我在这儿呢!?
突然一个声音在它们耳边响起。
它们四处张望，还是没找到。
?朋友们，往大树上瞧，对了对了，就在这儿!?
原来，变色龙就趴在它们身旁的大树上，只是小动物们都没发觉。
它们都惊讶的说：?我们怎么没发现你呢?你也太能藏啦!?
变色龙哈哈大笑，说：?我可没藏，只不过我身体的颜色会根据触碰到的事物、光线、温度以及情绪而改变颜色，我爬到树干上，身体就自然而然变成和树干一个颜色啦!?
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导语：世上有一种爱最伟大，那就是母爱，母亲节将至，我整理了高中生2017年感恩母亲节手抄报，欢迎参考。
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2、白发捻成牵挂的线,双眸汇成思念的泉,皱纹叠成叮咛的笺,腰身躬成祝福的帆。撩起母亲节的帷幔,将幸福快乐及康乃馨的花瓣缀满!
3、不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，妈妈!
4、灿烂的母爱 天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;云朵，没有母亲的爱洁白;花朵，没有母亲的爱灿烂。妈妈，节日快乐!
5、车窗外，母亲被微风拂起的白发，噙着泪的眼睛，满布沧桑的皱纹，日渐佝偻的'身子和难以割舍的惜别，那份永恒流淌的爱，将在每一个春天绽放!
6、吃遍天下盐好，走遍天下娘好。
7、吃饭了吗/出门小心/晚上早点回家/天冷,多穿点衣服/别太累了,注意身体?这些话熟悉吗?请忙碌的你记得对母亲说两个字?谢谢!?
8、从我出世的那一天，到现在我拥有的一切，都是你给予我的，在母亲节到来时，我想说?辛苦你了我亲爱的妈妈?
9、当母亲的血液变成甘甜的乳汁，我笑了;当我的血液变成甘甜的乳汁，儿子笑了。乳汁的醇香传递着母亲满腔的爱，为了美丽的母亲，我们将爱延续?
10、当你想拮取一枚红叶时，她却给了你一个枫林;当你想亲吻一朵雪花时，她却给了你整个冬天。她就是我们的母亲，对天下所有的母亲说：?妈，您辛苦了!?
11、到现在才发觉还是和母亲一起吃的家常菜最有味道,还是和母亲一起照的旧照片最为温馨,还是和母亲一起欢笑才最开心!但愿平凡继续,祝福加分!
12、第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我知道世界上你最疼我爱我关心我!没别的意思，就想说：妈妈，母亲节快乐!
13、多想帮您捶捶背啊,在您脸上我看不到轻松,只有那为这个家不断操劳的倦容,我多想陪您步入晚年,用我一生报答您为我逝去的青春岁月,我爱你妈妈!
14、风若可传情，我愿成风，拂过您的面颊，撩动银发，细数它的过往;光若可暖心，我愿成光，照亮您的心房，驱走所有阴霾。虽然我还是个孩子。
15、感恩母亲的养育与对子女的谆谆教导.祝福普天下所有的母亲身体安康.幸福快乐.愿普天下所有的子女都能养父母之身孝父母之心!
16、感激不尽养育意,恩同山岳难忘记,母爱无言化细雨,爱撒人间润大地。祝愿老人好身体,福寿年高有活力,母慈子孝扬正气,亲情无价且珍惜。
17、孩子是个社会上的行人人群中的他引人注目目光里有颗跳动的心心中的母亲在微笑笑是因为孩子心存感恩恩情在母亲节时化为一张彩纸纸上写着:感恩!母亲
18、好想握住您操劳的双手,让您也能感受儿时给予我的温柔.好想抱住您瘦小的身躯,让您也能感受儿时给予我的依偎.好想好想对您说"妈.您--辛苦了"
19、横联：颂母 上联：母仪天下勤勤恳恳真心恋子把命燃;下联：亲沁子女永永恒恒孝心颂母把梦圆
20、红丝带的想念蕴育着多年来您的坎坷与艰辛，您以最温暖的爱意融化孩子心上的坚冰，以彩虹的光芒，关切的眼泪使我们备感幸福，祝您母亲快乐，妈妈!
21、记得儿女的生日，记得爱人的生日，有几人记得母亲的生日?母亲呵，节日快乐!您的健康平安就是我们踏实工作的靠山!
22、假如我是个诗人，我就要写一首诗，来赞美您的爱;假如我是画家，我就要用各种颜色，描绘出你的慈容。但我什么都不是!我想说的是：母亲，您辛苦了!
23、将滋润的甘露撒在我心灵,给予我力量.将无私的母爱抛向我人生,指明我方向.将奉献的精神传到我脑海,教会我成长. 妈妈:儿子永远爱您!
24、界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。母亲?您是我至上的阳光。
25、今天是母亲节。但，并不是只有在母亲节这天才要?特别?去关心您，365天里，每一天都是母亲节。希望您能天天快乐，日日幸福!
26、看着母亲日渐增多的白发，看着母亲日益深刻的皱纹，看着母亲渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈!我爱您!
27、老妈，您脸上的皱纹不过是表示原来有过笑容的地方，在我心目中，您永远是最美的。祝您节日快乐，健康幸福!
28、妈，有些恩情一辈子感不尽!所以我希望有来生，来生您做我女儿成为我生命的主角。妈，我更希望今生的母亲节里我永远有母亲!妈，祝您母亲节快乐!
29、妈：为了我您的黑发变白，费尽心血。今天是您的节日，妈，谢谢您!您辛苦了!儿会尽我所能报答您我最亲的妈妈!
30、妈妈，不论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。
31、妈妈，节日快乐。天天快乐。记得要多多保重身体，我在这里记挂着您。
32、妈妈，您的一生，是一次爱的航行。您的美从不随时间的流逝而黯淡，也不随物境的变迁而衰老，您永远是点燃在我心中不灭的星，您今天更美，祝福您
33、妈妈，您是我记忆中最美好、最纯洁、最富温情的部分，您是我心中的太阳，想起您，我就会觉得温暖。
34、妈妈，您是我生命中不可或缺的一部分，我愿用我生命的全部祁求上苍保佑您一辈子幸福平安。愿您天天都有好心情!快乐每一天!
35、妈妈，您辛辛苦苦把我养大，也该好好享福了，过不久，我就过去把您接过来，我要好好伺侯您!
36、妈妈,是您给了我仅有的一次生命,是您教会了我如何面对生活,是您教育了我如何做好人,您的爱给了我一生的幸福,我爱您亲爱的妈妈!祝您节日快乐!
高中生制作手抄报应该写什么？（需制作成报纸这样大的）
高中心理健康手抄报内容，可以介绍高中生心理健康的基本标准、心理健康的重要意义、心理健康的常见问题和应对方法、心理健康的培养和提升策略等内容。
1、高中生心理健康的基本标准
这方面可以参考《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》，其中提到了学生心理健康的基本标准包括：具有良好的自我认识、自我控制、自我调节和自我发展能力；具有积极进取、乐观向上、坚韧不拔的精神品质等。
另外，还可以参考马斯洛提出的十条心理健康标准，包括：对自己和他人有正确的认识；能够接受自己和他人；能够自然地表达自己的情感和需求；能够自主地做出选择和决定；能够承担责任和后果；能够创造性地解决问题等。
2、高中生心理健康的重要意义
这方面可以从以下几个方面来说明：首先，心理健康是高中生身体健康的重要保障，心理状态会直接影响身体机能。其次，心理健康是高中生学习成绩和效率的重要保障，心理状态会直接影响学习动机、注意力、记忆力、思维力等。再次，心理健康是高中生社交关系和人际交往的重要保障。
最后，心理健康是高中生全面发展和幸福生活的重要保障，心理状态会直接影响个人价值观和目标设定，良好的心理状态可以帮助学生更好地认识自己，树立正确的价值观和目标设定，从而实现自我发展和成就感。
3、高中生心理健康的常见问题和应对方法
这方面可以根据高中生在不同方面可能遇到的问题来进行分类介绍。例如，在学习方面，高中生可能遇到考试焦虑、学习压力、学习困难、学习方法不当等问题。应对方法包括：合理安排时间和计划、调整期望值和目标、积极寻求帮助、采用有效的学习策略等。
4、高中生心理健康的培养和提升策略
这方面可以从以下几个方面来提出建议：首先，培养积极进取的精神品质，高中生要树立追求卓越而非完美的态度，勇于接受挑战而非逃避困难。其次，培养合理有效的思维方式，高中生要摒弃片面极端或过度悲观消极的思维方式，采用全面客观或适度乐观积极的思维方式。
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在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：
一、美化与设计的步骤；
二、报头、插图与尾花的表现；
三、编辑抄写描绘制作过程。
一、美化与设计
手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。
1、版面设计
版面设计是出好手抄报的重要环节。
要设计好版面，须注意以下几点：
（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；
（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；
（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；
（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
2、报头
报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。
报头设计应注意：
（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；
（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。
3、题头
题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。
4、插图与尾花
插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。
5、花边
花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。
二、报头画、插图与尾花的表现手法
报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。
1、线描画法
要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：
（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；
（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；
（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；
（4）最后进行整理，使画面完整统一。
2、色块画法
除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。
三、手抄报的编绘制作的步骤
编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。
其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。
1、准备阶段。
主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。
2、编制阶段。
这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。
（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。
（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。
（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。
手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
同学们，锻炼锻炼自己，动手编绘出一份属于你也属于大家的手抄报吧。
廉洁文化手抄报高中生
手抄报的版面设计：
1、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 2、如何排版： (见图) ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花（插花）的位置。 ⑥对标题加以装饰。 二、手抄报的制作完成
1、文章的抄写。①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。 2、标题的书写。①标题要醒目。②用美术字体书写 3、标题的装饰。①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 4、报头绘制要醒目，而不刺眼。 5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 6、底纹的装饰。①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。 7、最后将报面擦干净。 三、手抄报的注意点： 1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。 2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。 3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。 4、文章的抄写要整齐工整，可用“仿宋体”、“楷书”等书写 5、报面整洁。 6、文章收集要长短都有，与主题相关。 另外加几点,是我自己的见解: 1.用颜色不要太艳,太杂,最好设计一个主题色,比如像你这个可以设置红色为主题色,这样,你就不要加上与红色相斥的颜色,比如绿色. 2.字体不要用太多,字体虽然很好看,但是多了自然就杂了,读者也就不好阅读,至少会影响阅读的质量.
廉洁文化手抄报高中生：
? ? 从古至今，那些公正无私、廉洁自律的人，哪一个不是被人们记住、流芳百世？自古以来就有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这一说。廉洁文化是中华民族文化重要组成部分。然而一些同学却认为廉洁是指当大官的人公平公正这和自己扯不上关系，对此我想说的是，廉洁在我们身边的每一处。
? ? 对于高学生的我们来说，校园就是一个小型社会，我们在这里将会与许多人打交道。这时我们就要做到宽容待人。泰山不辞坏土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。是宽容缔造了它们。当初，刘秀打败王郎攻入邯郸，检点前朝公文时发现大量讨好王郎而辱骂甚至计划杀死自己的公文。但刘秀不听众臣劝阻，全部付之一炬，他说：“如果追查，必定会引起人们慌乱，甚至成为我们的死敌。如果宽容他们，则能化敌为友，壮大自己的队伍。”是刘秀的宽容才使他终成帝业，统一全国。身为学生，我们本职工作是学习，这样自己才会变得更强。
? ? 孔子曾说过不耻下问，就是不以向身份地位比自己低，学士比自己浅的人请教为耻辱。因为如果连自己不懂的问题都不想别人请教，那么只回落个不懂的下场。每个学校都会成立自己的学生会，每个班级都有自己的班委会，而身为其中的一员，你就得做到公平公正。公平公正，要求我们做到一视同仁，对事不对人，拒绝诱惑。一个人不能有私心和贪恋，不然换来的是沉重的代价。如果你是学生会的一员，一天检查卫生室发现自己班级的卫生打扫不彻底，你是选择徇私包庇还是，公平公正记录下来？如果你选择了第一种，那你就大错特错了。你不是在帮助一个班级而是在慢性摧毁一个班级。所以，无论何时何地我们都应该做到公平公正。
? ? 当然这些只是我们生活中第一小部分的廉洁体现。同学们，现在我们的国家正在提倡廉洁。如果有贪物腐败之风盛行，我们应该主动站出来揭发阻止，廉洁教育从学校开始进行。一个人的成长、进步、成功都离不开“廉洁”这二字。让我们从身边做起，从小事做起，从我做起。让廉洁进入到你我的校园，让廉洁深入到我们每个人的心里。廉洁从我做起。
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