权力的边界

泰国曼谷郊外的一所中学，燃起了一场关乎权力边界的争议。

数月来，泰国政府加强了对校园内电子烟的严管，鼓励教师们积极施展手中的权力。这一政策的核心是给予教师们直接没收电子烟的权利，以期净化校园环境，保护学生的健康。

艾莉莎是这所学校的年轻英语教师，她一直以来都是学生们的信任对象。这项新政策却在她和学生们之间制造了裂痕。一天中午，艾莉莎在学校后花园偶然发现了几名学生在抽烟，她果断走上前去，要求学生们交出电子烟。年轻的学生们被吓了一跳，但最终是服从了艾莉莎的指令，交出了他们的电子烟。

一些学生开始对艾莉莎怀有怨恨之情。他们认为艾莉莎在施展她被授予的权力时显得过于专横，不顾学生的感受。这种情绪慢慢在学校蔓延开来，一些学生甚至开始故意挑衅艾莉莎，试图挑战她的权威。

一场冲突在不经意间爆发了。一名年轻男孩在校门口故意当众吸电子烟，挑衅艾莉莎。艾莉莎的脸上闪过一丝不忍，但她明白她必须果断行事。她决定采取更加严厉的措施，以阻止更多学生陷入电子烟的诱惑。

学校里对这一政策的不满逐渐升温，艾莉莎发现自己陷入了两难境地。她开始怀疑政府是否给予她们的这种权力是否过于强大，以至于可能会破坏她与学生之间的关系。她开始在思想中挣扎，不知道自己应该如何在维护学校纪律的也能保持与学生们之间的亲密联系。

在接下来的几周里，艾莉莎不断思考，试图找到一个平衡点。她开始积极与学生们进行对话，尝试让他们理解这些政策的背后意图，并承诺在施行时更加谨慎。她意识到，权力与责任是紧密相连的，她必须在保持学校秩序的也要保护学生的尊严和权益。

时间的推移，艾莉莎与学生们之间的关系逐渐修复。她通过开放式的沟通和理解，重新赢得了学生们的尊重和信任。学生们也逐渐理解了这些严格政策的背后意图，开始更加积极地配合学校的管理。

这段经历让艾莉莎意识到，权力虽然强大，但在使用时必须谨慎，并始终牢记自己的初衷。她成长为一个更加成熟和富有同情心的教师，也为学校管理带来了新的启示。

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