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科级
中级职称相当于科级,事业单位内的管理七级相当于正科级干部,中级职称,工资待遇相当。中级职称,一般是指博士研究生毕业,经考核,可以直接认定为中级。中级职称岗位分8-10三个等级,中级10级相当于行政副科待遇,中级9级高于副科接近正科,中级8级略高于正科。
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高级、中级、基层干部级别如何界定《中华人民共和国公务员法》第十六条规定:“公务员职务分为领导职务和非领导职务。”“领导职务层次分为:国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。
非领导职务层次在厅局级以下设置。该法第十七条规定:综合管理类的非领导职务分为:巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员。”
扩展资料
《党政领导干部选拔任用工作条例》第四条的规定,简化条文的表述,党政机关中任职的“领导干部”就是省部级以下直至县级党政机关,包括这些机关的工作部门、内设机构,再至工作部门内设机构的领导成员。“非领导职务”干部则要求是处级(调研员)以上。
举例来说,如果在作为国务院工作部门的一个部委,从其部级领导,到该部委内设机构的司局级领导,都是“领导干部”;如果在某个县政府,从正副县长,到作为县政府工作部门的局(科级)的局长,都是“领导干部”。由此可见,不同层次的机关,“领导干部”的范围有所区别,而且行政级别并非唯一的指标。
党校是什么级别?
首先,有一部分高中校长。没有行政级别。比如,民办高中的校长,通常就没有行政级别。原因在于,民办高中不属于体制内的学校,本身不是事业单位,又何来行政级别?别说民办高中了,民办大学也没有行政级别。最典型的例枣基子就是,著名的生物学家施一公从清华大学副校长辞职到西湖大学担任校长,辞职之前的施一公是副厅级干部,而担任西湖大学校长之后,施一公反而没有行政级别了。
其次,在具备行政级别的高中,校长的行政级别,很多时候和隶属关系有关。
一般情况下,隶属于县教育局的高中,高中校长的行政级别通常是正科级。虽然高中校长是正科级,而县教育局局长也是正科级,但这两种正科级含金量不一样,前者是事业编的正科级,后者是行政编的正科级。虽然校长和局长都是正科级领导干部,但教育局是行政主管部门,因此,局长在校长面前,永远都是领导。
隶属于地级市教育局的高中,校长的行政级别,有可能是正科级,也有可能是副处级。还有一种情况,虽然一所高中隶属于县教育局,但因为被评定为省级重点中学和省级示范性中学,行政级别被升格为副县级,因此,这所高中校长的行政级别。就升格为副县级,但凳耐谨其行政隶属关系并没有改变。因此。在这种情形下,就会出现校长的行政级亩李别高于局长的行政级别的情形。
还有一部分高中,行政级别是正县级。原因在于,这部分高中有可能是隶属于省教育厅。还有一种情况,一部分正厅级建制的大学,开办了附属高中。附属高中作为大学的二级部门,校长的行政级别同样是正县级。
1、中央党校本身是正部级,校长由中共中央政治局常委,一般由国家副主席兼任。
2、中共中央党校的前身是1933年3月创办于中央革命根据地瑞金的马克思共产主义学校。1935年随中国工农红军长征到达陕北后改称为中央党校。
3、中国共产党中央委员会党校(简称中共中央党校)是轮训培训中国共产党的高中级领导干部和马克思主义理论干部的最高学府。是中国共产党中央直属事业单位,也是党中央直属的重要部门,被誉为“中共重要理论创新研究基地”。
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